Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie kann langfristig nur erfolgreich sein, wenn Eltern und Familie über krank machende Bedingungen aufgeklärt, über entwicklungsförderndes Verhalten informiert und auf eine positive Eltern-Kind-Interaktion vorbereitet werden.Der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut findet in diesem Band eine Fülle an ausformulierten erlebnisorientierten Übungen: so zum Beispiel ein Eltern-Kind-Spiel-Training, Kommunikationsübungen oder ein Problemlösungstraining, das die Arbeit mit den Bezugspersonen zielorientiert strukturiert. Zahlreiche Informationen und Materialien sind für die Weitergabe an Eltern und Familienangehörige konzipiert, denn Hilfe zur Selbsthilfe spielt bei der Verbesserung familiärer Interaktionen eine wichtige Rolle.Der Praxisteil wird einge leitet durch Basiswissen zu den Themen Familie, Erziehung und Psychotherapie. Auch hier finden sich Bausteine zur Weitergabe an betroffene Familien. Das Buch schließt mit Informationen für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten zu Fragen der Antragstellung und Supervision.Der Parallel-BandZusammen mit dem Band »Psychotherapie für Kinder und Jugendliche« liegt hiermit ein umfassendes Praxishandbuch zur Kindertherapie vor.

Gudrun Görlitz, Diplom-Psychologin, arbeitete als Psychologische Psychotherapeutin (Verhaltenstherapie) in einer Praxisgemeinschaft in Augsburg sowie als Lehrtherapeutin, Supervisorin und Selbsterfahrungsleiterin an verschiedenen Weiterbildungsinstituten. Zahlreiche Veröffentlichungen zur Psychotherapie von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

EinleitungI. Grundlagen der Arbeit mit Bezugspersonen und FamilienFallbeispiel: Familie Neumann1. Theoretische GrundlagenFamilienentwicklungsaufgaben  - Familien-Ressourcen  - Familien-Stressoren  - Familien-Beziehungen  - Eltern-Kind Beziehung - Paar-Beziehung  - Geschwister-Beziehungen  - Die Rolle der Großeltern  - Ablösungsaufgaben der Familie  - Förderliche Erziehungshaltung in der Pubertät  - Erziehungsstile  - Entwicklungsziele 1.1 Therapiematerial Entwicklungsziele1.2 Leitfaden Erziehung: Entwicklungsförderndes Verhalten1.3 Information: Die richtige Zuwendung1.4 Therapiematerial: Werte-Hierarchie von ErziehungszielenII. Basis- Interventionen für die Arbeit mit Bezugspersonen und Familien1. Der Beginn der ElternarbeitPsychotherapieinformation für Eltern  - Bezugspersonensitzungen  - Zusatzdiagnosen für Bezugspersonen  - Bezugspersonen-Methoden  - Elternarbeit  - Altersangemessenes Elternverhalten 1.1 Anleitung für die seelische Basisversorgung von Kindern1.2 Psychosoziale Entwicklungsstufen1.3 Phasen der Identitätsentwicklung bis zum 18. Lebensjahr1.4 Information: Psychosoziale Entwicklungsstufen nach Erikson1.5 Entscheidungskriterien für die Bezugspersonenarbeit2. Methoden der Eltern- und Familienarbeit2.1 Elterntraining2.2 Therapiematerial Soziale Unsicherheit2.3 Therapiematerial Sozial Aggressives Verhalten2.4 Partnersitzungen2.5 Familientherapie2.6 FamiliensitzungenBleistift- und Papierübungen  - Gegenseitige Vorstellung  - Fallbeispiel Karl  - Gesprächswünsche des Kindes aufgreifen 2.7 Videoanalyse und Videofeedback2.8 Eltern-Kind- Spieltraining2.9 KommunikationstrainingBeispiel Kommunikationsregeln - Übungsblatt: Wertschätzender Kommunikationsstil - Tipps für Gespräche mit Eltern2.10 Therapeutische Briefe2.11 Problemlösetraining2.12 Information: Umgang mit Trennung und ScheidungHausbesucheSelbstbeobachtungsbogen für ElternIII. Erlebnisorientierte Übungen für die Arbeit mit Bezugspersonen und Familien3.1 Übungen: Erlebnisorientierte KurzinterventionenFallbeispiel: Sandra3.2 Übung: Liebe ist ...Beispiele Liebe ist ...3.3 Information Eine Stunde ElternzeitWochenplan Elternzeit  - Tipps für Spiele  - Tipps für gemeinsame Aktionen3.4 Übung: Kraftquellen für die Familie3.5 Therapiematerial: Energiequellen3.6 Übung: Mein Wunschkind3.7 Therapiematerial: Einfühlsame Erziehersätze3.8 Übung: Blick auf das Positive3.9 Übungen zur eigenen Familienanalyse von BezugspersonenIV. Erlebnisorientierte Übungen für Eltern-Kind-Sitzungen1. Erkennen von Familienstrukturen1.1 Übung: Familiensoziogramm (Kinder- und Familienversion)1.2 Übung: Die FamilienkonferenzRegeln für die FamilienkonferenzInformation: Richtig lobenÜbungsblatt: Kritik in Wünsche und Lösungen verwandeln1.3 Übung: FreundlichkeitsgestenInformation: Soziale VerantwortungMerksätze zum Thema Freundlichkeitsgesten1.4 Therapiematerialien: Freundlichkeitsgesten1.5 Übung: Mein HaustierTherapiematerial: Mäuschen ist krank1.6 Übung: Katastrophengedanken entkräftenFallbeispiel: TobiasÜbungsblatt: Zwei-Spalten-Technik1.7 Information: Umgang mit Kinderängsten1.8 Information: Dem Zwang widerstehen1.9 Übung: WutvulkanFallbeispiel: Marc und seine Eltern1.10 Übung: Trösten1.11 Therapiematerial Gefühlstrostsätze1.12 Übung: Kräfte messen1.13 Übung: Verstärken1.14 Information: VerstärkerprogrammTherapiematerial VerstärkerlisteTherapiematerial Das Freizeitrad2. Übungen für Gruppen2.1 Übung für Gruppen: Die Vorsichtigen und die Mutigen2.2 Übung für Gruppen: Neu in der KlasseTipps zum Umgang mit Lästern und Hänseln II (für besonders begabte Schüler)Therapiematerial zur Selbstinstruktion: Regeln für SchülerV. Informationen für Therapeuten1.

Erfolgreiche Kinderpsychotherapie setzt Elternarbeit voraus