Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten stellen in der Schule eine besondere Herausforderung dar. Dieser Herausforderung stellt sich das vorliegende Buch. Es behandelt die häufigsten und wichtigsten Verhaltensauffälligkeiten, die im Alltag der Regelschule vorkommen. Neben Störungen, die sichtbar sind, wie Hyperaktivität oder Aggressivität, werden auch solche aufgegriffen, die mit einem Rückzugsverhalten von Kindern und Jugendlichen verbunden und leicht zu übersehen sind (z.B. Angststörungen oder Suchtverhalten). Den empfohlenen pädagogisch-didaktischen Handlungsmöglichkeiten sind jeweils Symptom- und Ursachenbeschreibungen vorangestellt. Studierende werden an Diagnosetechniken und Handlungsmöglichkeiten herangeführt. Dieses Studienbuch richtet sich primär an Studierende aller Lehrämter, bietet darüber hinaus aber auch Lehrkräften in der Praxis wertvolle Hintergrundinformationen und Hilfen für den Umgang mit auffälligen Schülerinnen und Schülern.

Dr. Dirk Menzel ist wissenschaftlicher Akademischer Oberrat am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik der Universität Augsburg.

Vorwort der Herausgeber 1. Auswirkungen physiologischer Ursachenfelder in der Schule 2. Auswirkungen sozialer Ursachenfelder in der Schule 3. Aufmerksamkeit und Konzentration in der Schule 4. Aggression und Gewalt in der Schule 5. Sexualisierte Gewalt in der Schule 6. Sucht und Abhängigkeit in der Schule 7. Emotionale Auffälligkeiten in der Schule 8. Jugendschulden Schlusswort Verzeichnis der Autorinnen und Autoren