De keuze voor een beroep of handel kan niet het resultaat zijn van de invloed van de media, de vrucht van een bevlieging of het product van kinderachtige fantasieën. De beroepskeuze is een heel proces dat een educatieve dimensie met zich mee moet brengen, omdat het gaat om de processen van onderwijzen en leren, kennis van motivaties, persoonlijke zelfkennis en een erkenning van de werkelijkheid.Vanuit pedagogisch oogpunt moet de student, met de didactiek als instrument, worden geholpen bij de erkenning en ontwikkeling van zijn competenties, waardoor hij zich bewust wordt van de eisen van de eeuw waarin hij leeft en hem in een dynamische samenleving contextualiseert, die vereist dat de technologische vooruitgang ten dienste wordt gesteld van de generatie waartoe hij behoort, zonder zich onvoldoende te laten beïnvloeden door de informatie die deze vooruitgang hem te bieden heeft. Op deze manier kan de student een positieve bijdrage leveren aan de economische, sociale, culturele en ethische ontwikkeling van de samenleving, ongeacht de rol die hij of zij kiest.

Edilberto Enrique Altamar ColónTeacher Minuto de Dios University Corporationealtamarcol@uniminuto.edu.co Elkyn Rafael Lugo AriasTeacher Minuto de Dios University Corporationelkyn.lugo@uniminuto.edu.co Pablo Andrés Palencia DomínguezTeacher Minuto de Dios University Corporationpablo.palencia.d@uniminuto.edu