Educación en Colombia siglo xx;  entre cooperación y configuración, resultado de procesos de investigación, describe el sendero por el cual se propiciaron en el contexto del desarrollo económico y de la cooperación técnica internacional, lineamientos para la educación de los países de América Latina y a la vez los compromisos de los gobiernos de turno para lograr tales propósitos mediante directrices en sus políticas oficiales.  El recorrido histórico, sus hitos y emergencias posibilitan el reconocimiento de la Configuración de la Educación en Colombia, para dialogar con nuevas investigaciones en el ámbito de la conciencia crítica hacia transformaciones que requiere el país.

Docente investigadora en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia a partir de febrero de 1993. Gestora y coordinadora del Grupo de Investigación Construyendo Comunidad Educativa CCE a partir del año 2000 - Categoría A Colciencias e investigadora Asociada en las tres últimas convocatorias. Desde su germinación CCE centró su interés en el acompañamiento a la labor formativa, la cual sigue siendo fundamental, cuenta con dos grupos semilleros, Crecer y Germinar. Ha publicado distintos artículos, libros y capítulos de libro, resultado de investigación.  Participa activamente en el trabajo de Red, cuenta con productos resultado de investigación conjunta.

INTRODUCCIÓN 1. LOS DISCURSOS PARA LA EDUCACIÓN A MEDIADOS DEL SIGLO XX Introducción 1.1 Entre industrialización y modernización 1.2 Desarrollo y planeación: discursos emergentes de la guerra 1.3 La llegada de Misiones Internacionales 1.4 Acogida de la planeación en Colombia: alternativa al desarrollo en la Educación 1.5 El Informe Atcon, Reformas a la Educación Superior 1.6 Plan General de Desarrollo Económico y Social 1961-1970 1.7 Una mirada a la Educación en los Planes de Desarrollo 1970-1984 1.8 A manera de Cierre Bibliografía 2. DE NIVELES HACIA UN SISTEMA EDUCATIVO ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN MEDIA Introducción 2.1 Los Niveles Educativos en la primera mitad del siglo XX 2.2 Reorganización al Ministerio de Educación Nacional 1960 2.3 La configuración del primer Sistema Educativo en Colombia 2.4 Plan Básico de la Educación Superior en Colombia 2.5 La Tercera Misión Pedagógica Alemana 2.6 A manera de Cierre Bibliografía 3. ENTRE DESCENTRALIZACIÓN Y REORGANIZACIÓN. LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA POLÍTICA Introducción 3.1 Descentralización: Reforma Constitucional de 1968 3.2 La Reforma al Ministerio de Educación en 1968 3.3 Institucionalización de la política 3.4 A manera de cierre Bibliografía 4. DE COBERTURA A CALIDAD. DERROTEROS PARA LA EDUCACIÓN AL CIERRE DE SIGLO Introducción 4.1 La Llegada del Currículum a la Educación 4.2 De Tecnología Educativa a Currículo por Objetivos 4.3 La Política Educativa en la Configuración del Programa de Mejoramiento Cualitativo de la Educación 4.4 La Cooperación Técnica Internacional en los años setenta 4.5 La Configuración del programa, según las funcionarias responsables del Ministerio de Educación Nacional 4.6 Derroteros para la educación al cierre de siglo 4.7 A manera de Cierre Bibliografía ANEXO - DOCUMENTO COMPLEMENTARIO ENTREVISTA AL DOCTOR CARLOS EDUARDO VASCO URIBE